Детская школа искусств им. М.П. Мусоргского.

Хоровое пение

Вложения:

хоровое пение.doc

[Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства: «Хоровое пение».]

90 Кб

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства:

«Хоровое пение».

Дополнительные общеразвивающие образовательные программы в области искусств реализуются в целях выявления одаренных детей в раннем детском возрасте, создания условий для их художественного образования и эстетического воспитания, приобретения ими знаний, умений и навыков в области выбранного вида искусств, опыта творческой деятельностью.

Общеразвивающие образовательные программы реализуются в «ДШИ им. М.П. Мусоргского» на основании ФЗ №273 (от 29.12.2012г.)

С целью обеспечения высокого качества образования, его доступности, открытости, привлекательности для обучающихся, их родителей (законных представителей) и всего общества, духовно-нравственного развития, эстетического воспитания и художественного становления личности ДШИ создает комфортную развивающую образовательную среду, обеспечивающую возможность:

• организации творческой деятельности  обучающихся путем проведения творческих мероприятий (конкурсов, фестивалей, мастер-классов, олимпиад, концертов, творческих вечеров, театрализованных представлений и др.);
• организации посещений обучающимися учреждений культуры и организаций (филармоний, выставочных залов, театров, музеев и др.);
• организации творческой и культурно-просветительской деятельности совместно с другими детскими школами искусств, в том числе по различным видам искусств, ОУ среднего профессионального и высшего профессионального образования, реализующими основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства;
• использования в образовательном процессе образовательных технологий, основанных на лучших достижениях отечественного образования в сфере культуры и искусства, а также современного развития музыкального искусства и образования;
• эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке педагогических работников и родителей (законных представителей) обучающихся;

Образовательная программа, реализуемая в «ДШИ им. М.П.Мусоргского», носит комплексный характер. Она предполагает многоступенчатое обучение ( поэтапность) с набором разных предметов, объединенных едиными целями и задачами обучения. В ее основе лежат несколько базовых (инвариантных) предметов, находящихся во взаимодействии, в том числе предмет по выбору. Образовательная программа направлена на выявление и реализацию способностей ребенка на всех этапах его обучения.

Срок освоения программы 7  лет. Возраст начала обучения 7-8 лет.

При выборе данной образовательной программы возможно поступление сразу в 1 класс или зачисление после окончания ОП «Подготовка детей к школе» (по желанию родителей и рекомендации преподавателей).

Обучающиеся, ориентированные на поступление в средние специальные учебные заведения на отделение хорового пения, могут продолжить обучение в 8 классе для подготовки по индивидуальным учебным планам.

Задачи общеобразовательной программы:

• овладение минимумом знаний, умений, навыков, необходимых для исполнительской деятельности
• овладение основами музыкальной грамоты
• овладение навыками осознанного восприятия элементов музыкального языка и музыкальной речи, знаниями основных направлений музыкального искусства
• овладение навыками хорового и ансамблевого пения (грамотного дыхания, формирования звуков, певческой культуры)
• приобретение навыков практического музицирования: чтения с листа, игры в ансамбле, подбора по слуху
• формирование умений использовать полученные знания в практической  деятельности.

В процессе обучения возможны переводы на другую ОП, в связи с желанием продолжить профессиональное образование или изменением состояния здоровья и изменением дальнейших планов учащегося.

Основной формой занятий является урок (индивидуальный или групповой).

Продолжительность урока определена Уставом МБУДО «ДШИ им. Мусоргского» и составляет 40 минут. Сроки начала, окончания учебного года, а также каникул определяются календарным учебным графиком школы.

Требования к выпускнику

• Владение минимумом знаний, умений, навыков, необходимых для исполнительской деятельности;
• владение основами музыкальной грамоты;
• владение навыками осознанного восприятия элементов музыкального языка и музыкальной речи, знаниями основных направлений музыкального искусства;
• владение навыками хорового и ансамблевого пения (грамотного дыхания, формирования звуков, певческой культуры)
• наличие умений разучивать и грамотно исполнять произведения;
• наличие навыков практического музицирования: чтения с листа, игры в ансамбле, подбора по слуху;
• умение использовать полученные знания в практической деятельности.

Контроль за выполнением учебного плана осуществляется в форме текущей, промежуточной и итоговой аттестации. Текущая аттестация осуществляется преподавателем и фиксируется в дневнике учащегося и классном журнале. Промежуточная аттестация проводится в форме открытых концертов, прослушиваний, зачетов и контрольных уроков.

Итоговая аттестация  проводится в форме экзамена по тем предметам, по которым это предусмотрено учебным планом. Формы итоговой аттестации по предметам, не предусматривающим экзамена (например: хор, музыкальная литература), определяются и утверждаются на заседании МО отделения с учетом особенностей рабочих программ преподавателей.

Учебный план дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы «Хоровое пение».

Учебный план содержит инвариантную часть (обязательный компонент учебного плана) и вариативную часть -  предметы по выбору, определяемые «ДШИ им. М.П.Мусоргского». Использование возможностей предмета по выбору позволяет применить на практике методы дифференцированного обучения и индивидуального подхода. Вместе с тем по желанию учащихся и их родителей возможно освобождение учащихся от занятий предметом по выбору. Это позволяет учитывать состояние здоровья каждого ребенка, возросшие требования в общеобразовательных школах, избегать учебных перегрузок в ДШИ.

ОП «Хоровое пение». Срок обучения – 7  лет.

Примечания:

* Выпускники VII класса могут считаться окончившими полный курс школы искусств.

В VIII класс по решению дирекции зачисляются учащиеся, проявившие способности и склонность к продолжению профессионального образования, а также желающие обучаться гитарному аккомпанементу.

** Примерный перечень предметов по выбору: музыкальный инструмент, теория, основы дирижирования, слушание музыки, синтезатор, вокал.

Предмет по выбору предоставляется на основании заявления классного руководителя (по согласованию с родителями).

Количественный состав групп по сольфеджио, музыкальной литературе  в среднем 5-10 человек; по решению дирекции и педсовета с IV класса возможно выделение групп по сольфеджио, теории, гармонии (от 2 чел.) профессионально перспективных учащихся.

Количественный состав групп по хору в среднем 10-15 человек.

Помимо педагогических часов, указанных в учебном плане, необходимо предусмотреть:

• педагогические часы для проведения сводных занятий хоров и ансамблей;
• концертмейстерские часы:

1) для проведения групповых занятий с хорами в соответствии с учебным планом и сводных занятий;

2) для проведения занятий по предметам «музыкальный инструмент» (кроме баяна, аккордеона, фортепиано) из расчета 1 час в неделю на каждого ученика;

3) для проведения занятий по предметам по выбору.

Для подготовки учащихся к поступлению в средние специальные учреждения, учебный план предусматривает дополнительные классы (некоторые дети оканчивают музыкальную школу одновременно с 7-м классом общеобразовательной и для поступления в музыкальные учебные заведения среднего звена им необходимы 2 года занятий). По решению администрации таким учащимся может быть увеличено количество часов на профессионально ориентирующие предметы – музыкальный инструмент и сольфеджио.

Содержание дополнительной образовательной программы.

Вариативный модуль обеспечивает реализацию регионального и школьного компонентов образования.

Школьный компонент представлен «предметом по выбору». Перечень предметов по выбору утверждается педагогическим советом до начала учебного года. Набор предметов формируется с учетом имеющейся материальной базы, наличия педагогических кадров, а также с учетом интересов учащихся.

Программно-методическое обеспечение дополнительной общеобразовательной программы

• < Назад
• Вперёд >